创建愉悦课堂,让小学音乐课活起来  

作　　者：臧艳慧 

机构地区：[1]江苏省新沂市新安中心小学,江苏新沂221400

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第3期254-254,共1页Reading and Writing

摘　　要：小学音乐是一门艺术学科,小学音乐教学如果沿袭讲乐理知识,教唱、演唱、练唱等,学生会感到乏味。教师应创新教学新思路,为学生创设愉悦的课堂氛围,让小学音乐课堂活起来。文章主要针对如何营建愉悦课堂,激发学生参与的积极性和主动性而谈几点实践性体会,以期让学生动起来,课堂活起来,实现乐学的转变。

关 键 词：小学音乐 愉悦氛围 活跃课堂 主要策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]