高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学路径  

作　　者：邓森才 

机构地区：[1]西藏自治区林芝市第一中学

出　　处：《山海经》2021年第16期0186-0186,共1页

摘　　要：在高中数学教学中对学生主体参与意识的培养是增强学生能力水平的重要基础,学生的主体参与意识可以带动学生知识学习,集中学生的学习注意力,树立学生学习意识,培养学生数学精神。基于此,高中数学教师要在教学实践中培养学生的主体参与意识,通过此来全面的提高学生的学习 能力。

关 键 词：高中数学 主体参与意识 培养路径 

分 类 号：I[文学]