“互联网+”背景下高等院校“课程思政”建设与创新研究  

作　　者：杨勇[1] 刘兆军[1] 刘慧萍[1] 徐玉梅[1] 谷昕[2] 

机构地区：[1]东北农业大学,黑龙江哈尔滨150000 [2]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期143-143,共1页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目,“互联网”+背景下农科院校“课程思政”创新模式研究,项目编号:SJGY20190082。黑龙江省教育科学规划重点课题,协同育人机制下中医药院校特色“课程思政”建设关键点位与创新实践研究,课题编号:GJB1319140。

摘　　要：互联网的迅速发展与普及,越来越多的网络资源得以开发与利用。充分发挥互联网的信息优势并与之融合发展,是进一步优化和完善高校课程思政建设的重要途径。从现有的发展状况分析,如何把握“互联网+”的发展方向,能够有效地运用网络来开展教学,优化高等院校各类课程的“课程思政”教学模式,提高教育教学的吸引力和创造力,形成“互联网+课程思政”的有效机制,这些都需要进一步的思考。

关 键 词：高校 课程思政 创新 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]