班主任工作总结——以初中班主任管理中培养学生自我管理能力的策略为中心  

作　　者：薛静 

机构地区：[1]乌海市第三中,内蒙古乌海

出　　处：《读天下（综合）》2021年第10期0199-0199,共1页

摘　　要：目前,在初中这个阶段有很大一部分班主任在管理班级时存在着管理过度或者过于放任的问题,为优化班主任对于班级的管理,需要在班级管理中引进学生自我管理的模式,让学生的自我管理能力,自我服务能力和自我约束能力得到提高,进而使学生的综合素质和对社会的适应能力得到提高,有助于学生的全面发展,也为学生更长远的发展打下良好的基础。

关 键 词：初中 班主任管理 学生自我管理 能力培养 

分 类 号：G[文化科学]