班主任管理

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初中语文班主任管理工作中沟通技巧
《视周刊》2025年第9期188-188,共1页张婧 
初中阶段的学生正处于青春期,这时候的他们内心会产生各种想法,班主任的沟通技巧决定着学生们思想的走向,所以在管理学生时,有效地沟通成为了关键性因素,其实很简单,学会换位思考站在学生角度去分析问题教导他们,进而实现初中班级管理...
关键词：青春期学生 初中语文班主任 沟通技巧 
人力资源管理视角下新疆地区高职院校班主任管理策略研究
《故事家(上)》2025年第13期0202-0204,共3页高燕 高连雪 
本文探讨了人力资源管理视角下新疆地区高职院校班主任的管理策略,分析了人力资源管理与高职院校班级管理的相同点,运用人力资源管理的相关理论结合新疆地区高职院校学生的特点,提出了相应的管理策略。研究指出,班主任应以身作则,关心...
关键词：高职院校 班主任管理 人力资源管理 
立德树人理念下幼儿园班主任管理工作开展策略
《视周刊》2025年第8期182-182,共1页梅丽格扎·艾则孜 
古人重视“德才兼备,以德为先”,幼儿期作为儿童成长的关键启蒙阶段,对其未来发展影响深远。3-6岁儿童具有极强的可塑性与模仿性,幼儿园班主任作为班级管理的核心人物,其一言一行都如同灯塔,为幼儿指引方向,因此打造高素质的班主任队伍...
关键词：幼儿园班主任 立德树人 幼儿期 班级管理 
小学班主任应对学生冲突的管理技巧
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期183-186,共4页普珍 
随着教育理念的不断更新,学生冲突的管理成为小学班主任工作中不可忽视的一部分。尤其在多元化的教学环境中,学生之间的冲突表现形式日益复杂,班主任如何有效地应对学生冲突,已成为提升班级管理水平的重要课题。学生冲突不仅影响课堂秩...
关键词：学生冲突 班主任管理 沟通技巧 情感共鸣 冲突预防 
中职班主任管理中的沟通艺术
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期017-020,共4页拉巴曲珍 
根据中职学生的特征、年龄层次以及文化课程的独特性,中职院校班级管理任务显得复杂且具有挑战性。为了提升这一任务的完成质量,班主任应善用沟通艺术,更好了解每个学生的学习、发展需求,给予更多指导、帮助,促使班级中每个学生都得到...
关键词：中职班主任 班级管理 沟通艺术 
“双减”政策下小学班主任管理思路分析
《中小学班主任》2025年第5期40-42,共3页贾晨 
传统的小学班主任管理模式侧重于学业成绩的提升和纪律管理,忽视了学生的身心发展与个性化需求。“双减”政策下,班主任需转变思路,关注学生的全面发展,培养自主学习能力、良好的学习习惯,重视心理健康。文章基于“双减”政策,从落实“...
关键词：“双减”政策 自主学习能力 管理方式 班主任管理思路 
“恋爱式”班级管理策略
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期24-26,共3页骆海燕 
班主任不仅是班级工作的领航者,更是学校决策和家校共育的实践者。相较于一般教师,班主任的工作更繁杂且充满挑战,但也正因如此,班主任能较为深刻地体会到教育的幸福与满足。笔者基于工作实践,将班级管理工作比作一场“恋爱”,分享对班...
关键词：班级工作 学校决策 班主任管理工作 班级管理工作 家校共育 班级管理策略 领航者 班主任的工作 
初中班主任管理工作中关于与叛逆期学生的沟通技巧探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期140-143,共4页普伟 吴红芝 
在当前教育环境中,正处于青春期初期阶段的初中生,他们身心正处于快速成长的转折点,这个时期常常伴随着自我认同的探索和对权威的质疑,通常被称作“叛逆期”,学生的日常学习及生活由班主任直接负责管理,班主任与学生之间的交流方法及其...
关键词：初中 班主任管理工作 叛逆期学生 沟通技巧 
“双减”政策下中学班主任管理有效性的提升策略
《学周刊》2025年第9期164-166,共3页王延粟 
随着“双减”政策的深入,中学班主任管理工作成为履行“双减”要求的主要板块,班主任着力提升班级管理的有效性,能够彰显为学生减负的决心以及立德树人的教育初心,使教育生态更加和谐,让学生拥有学习和成长的“乐土”。文章基于“双减...
关键词：“双减”政策 中学 班主任管理 有效性 
巧用积极心理学,助力初中班主任管理
《教育》2025年第9期7-9,共3页陈佩佩 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘双减’背景下积极心理学在初中班级管理中的应用研究”(课题编号:BY[2023]G364)的研究成果。
班主任作为班级管理的核心力量,其管理成效直接关系到班级的学习氛围、学习质量,更深远地影响着学生未来的成长轨迹。因此,在当下的班级管理中,班主任不仅要关注班级的纪律和学业成绩,还要秉持以生为本的教育理念,深切关注学生的心理健...
关键词：积极心理学 心理健康 班主任 
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