班级工作

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锻造人格 幸福人生——孙有新老师的精神气度与治班智慧
《新教师》2025年第1期23-26,共4页陶继新 
名班主任孙有新老师既有一种精神气度,又有治班的智慧。二者的和谐,让他的班级工作拥有了一种别样的风采,从而让学生在为其精神所感染,欢快地走向了美好的未来。创建“幸福生日”班本课程孙老师自1999年大学毕业担任班主任起,就开始为...
关键词：班级工作 班主任 班本课程 治班 老师 幸福人生 气度 智慧 
以制度创新为班主任减负——以河南几所学校的做法为例
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第1期9-10,共2页吴松超 
当前,中小学班主任工作时间长、管理任务重、工作压力大已成为普遍现象。一项面向全国中小学班主任的调查表明,八成以上的班主任平均每天在校工作时间超过8小时,九成以上班主任回家后还要花时间处理班级工作问题,变相延长了工作时间;其...
关键词：中小学班主任 班级工作 班级管理 安全责任 小学班主任工作 工作量 
中学班级工作之弹性管理探析
《学周刊》2024年第35期160-162,共3页杨德平 
随着教育改革的不断深入,传统的班级管理模式已经无法满足现代教育的需求。如何在保证教育质量的前提下,实现班级管理的科学化、人性化和高效化,成为当前教育领域亟待解决的问题。弹性管理作为一种新兴的管理理念,以其灵活性、适应性和...
关键词：弹性管理 初中班级管理 个体差异 教育效果 
用“勤严细实”描绘学生的成长画卷
《山西教育(管理版)》2024年第12期75-76,共2页李志勇 
我对班主任工作感触颇深,在班级管理的道路上,我一路懵懵懂懂、跌跌撞撞走来,它让我学会了淡定、学会了从容。同时,在长期的班主任实践中,我总结出了班级管理的四个要领——勤、严、细、实。这是我在班级管理工作中的强心针,它帮助我克...
关键词：班级管理 班级工作 班主任 学生的成长 嘴勤 
我表扬孩子的权利也被剥夺了?
《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第12期34-35,共2页张元娟 
“老师,很幸运在六年级遇到了您,这是我家孩子的幸运。对于近期班级群发生的一些事情,我有话想对您说。为示我的真诚,我专门写了封信让孩子带给您,还请您认真阅读。”周一的早上,这位热心的家长给我留言。虽说与孩子们、家长们认识才两...
关键词：班级工作 表扬 班级群 认真阅读 幸运 好奇 孩子 
微评
《甘肃教育》2024年第24期5-5,共1页
竞选班干部的仪式感应适度近年来,社会各界对班干部竞选有着较高的关注度,各学校教师尤其是班主任应当审慎科学地组织班干部竞选工作,既要坚持科学的选拔程序,讲究仪式感,又要注重育人成效。首先,各班班主任要在全面掌握学生情况的基础...
关键词：班级工作 班主任 班委会 仪式感 班干部 推荐人选 阶段性评价 选拔程序 
班级管理的“常胜将军”是这样炼成的
《中小学班主任》2024年第21期95-96,共2页柴建国 
班级是一个小集体、小社会,班级工作牵涉到方方面面。要想把班级工作做得好,不仅要把这方方面面的关系协调好,还要建立、健全班级管理机制。多年的班主任工作经历让我越来越感觉到班级管理其实就是一场师生间的“斗智斗勇”。不过,这场...
关键词：班级管理 班级工作 班干部队伍 班主任 师生双赢 常胜将军 亲力亲为 民主竞选 
以“三心”构建家园沟通的桥梁
《儿童与健康》2024年第11期70-71,共2页虞卫青 
家园合作向来是学前教育工作中不可或缺的一部分,良好有效的家园沟通能为家园合作、班级工作带来助益,从而更好地帮助幼儿获得成长与发展。在幼儿园一日生活中,孩子的学习和生活时刻牵动着家长们的心:小班阶段,他们关心孩子睡得好不好...
关键词：班级工作 家园沟通 成长与发展 学前教育 家园合作 三心 尽善尽美 关注点 
以美育班,推进小学班级管理的探究与实践
《天津教育》2024年第31期31-32,共2页王莹 刘元超 
随着新课程改革的纵深发展,培养全面发展的新型人才成为时代的要求,更是教育教学活动的重要追求。在学生的成长中,班级的力量与班主任的作用不容小觑,班主任的治班理念与教育方略在很大程度上对班级整体发展具有重要影响。《中小学班主...
关键词：班级工作 知识本位 探究与实践 班主任 小学班级管理 教育方略 暂行规定 新课程改革 
用爱温暖学生
《师道（教研）》2024年第10期32-33,共2页冯彩娟 
爱学生是教师的天职,是教育的基础。只有真心爱学生,才能赢得他们的信任和尊重。做好班级工作,最重要的就是要对学生充满爱,用爱温暖每一位学生。它不仅能够建立师生之间的情感纽带、激发学生的内在潜能、增强教师的责任感、促进师生关...
关键词：班级工作 内在潜能 师生关系 师生之间 传递正能量 情感纽带 学生的成长 责任感 
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