以教育家精神引领班主任专业发展  

作　　者：黄正平[1,2,3] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院 [2]江苏省教育学会班主任专业委员会 [3]江苏省陶行知研究会

出　　处：《江苏教育》2025年第4期1-1,共1页

摘　　要：班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引路人,是落实立德树人根本任务的重要力量。弘扬和践行教育家精神,应该恪守“始于信,重于情,达于行”的内在逻辑,引导广大班主任将教育家精神内化为教育信念,转化为教育情怀,外化为教育实践,以教育家精神引领班主任专业发展。

关 键 词：教育家精神 班主任专业发展 班级工作组织者 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]