中小学班主任

作品数：1048被引量：822H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王俊山卢家楣齐学红赵福江刘京翠更多>>
相关机构：中国教育学会华东师范大学东北师范大学上海市静安区教育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
2025年《中小学班主任》(课程育人)征稿启事
《中小学班主任》2025年第8期F0003-F0003,共1页
为落实党的二十大精神、肩负立德树人伟大使命、担当民族复兴重大责任、培养全面发展的时代新人,遵循与领悟习近平总书记系统凝练和大力弘扬的中国特色的教育家精神,推动教育领域形成广泛认同的价值追求和精神本质,助推教育家精神成为...
关键词：跨学科主题学习 教育家精神 学校美育 班主任 
教育家精神引领下中小学班主任工作优化:时代意蕴、现实阻隔与应然转向
《中小学班主任》2025年第7期17-19,共3页吴柯江 马云飞 余军 
四川省教育科研资助金项目重大牵头课题“新时代学校家庭教育指导服务体系的构建与实施研究”(课题编号:SCJG22A003)研究成果。
中小学班主任作为德育工作的中坚力量,学习与践行教育家精神,对于其深化职业内涵、拓展发展价值具有重大意义。然而,当前中小学班主任在工作中面临着教育环境复杂、自身能力受限、学生特点多样等现实问题,部分教师在处理问题方法和方式...
关键词：教育家精神 中小学班主任 工作优化 
构建中小学班主任工作生态系统的路径与建议
《教育科学论坛》2025年第10期27-31,共5页桂成伟 
习近平总书记强调,构建教育、科技、人才的良性循环对发展新质生产力至关重要,社会系统对新兴技术的适配性不足而出现的技术陷阱制约着新质生产力的发展。班主任作为中小学德育主体,其工作生态影响着教育高质量发展。当前班主任面临诸...
关键词：中小学班主任 工作生态系统 社会生态系统理论 构建路径 案例分析 
以优质的课间活动建构高质量班级生活
《班主任》2025年第3期56-60,共5页张聪 闫硕 
中央高校基本科研业务费专项课题“新时代卓越班主任核心素养及其培育模式研究”(20QT001);吉林省高等教育教学改革研究课题“大中小学协同视域下卓越班主任职前培养改革的实践与探索”、东北师范大学教师教育“揭榜领题”课题“新时代中小学卓越班主任成长规律及培养机制研究”(JSJY20220307)成果。
课间活动是学校生活的重要组成部分,美国教育学者沙赫特(R.Schachter)将课间活动(Recess)与读(Reading)、写(wRiting)、算(aRithmetic)并称为4“R”。[1]长期以来,受活动空间、学业负担、学生安全等因素的影响,课间“圈养”121现象层出...
关键词：课间活动 中小学班主任 班级生活 学业负担 沙赫特 班主任基本功 
家校合作视角下中小学班主任沟通艺术探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期017-020,共4页汪东玲 陈世举 
在持续革新的教育领域中,家校合作恰似一道破晓的光芒,为中小学教育的发展照亮了道路。在这全新的教育格局里,班主任身为家校交流的关键人物,其沟通的艺术以及实践的探索意义非凡。班主任不单是知识的传播者,还是家校合作的推动力量,凭...
关键词：家校合作视角 中小学 班主任 沟通艺术 
基于校家社共育视角的中小学班主任角色定位与作用发挥
《中小学班主任》2025年第3期65-67,共3页舍亚军 
在当今教育环境中,校家社共育对于中小学学生的全面发展至关重要。班主任是校家社沟通的桥梁与纽带,承担着信息传递与协调各方的重要职责;是学生成长的引导者,在学业指导与品德培养方面发挥着关键作用;是校家社合力的助推者,应建立良好...
关键词：校家社共育 中小学班主任 角色定位 作用发挥 
班主任从培训中建构了怎样的自我角色期待——基于22份研修心得的质性研究
《中小学德育》2025年第2期57-61,共5页陆莹绮 
基于空间理论视域,采用质性扎根的方法,对22份全国中小学班主任网络培训示范班研修心得进行编码分析发现,班主任通过培训建构“自我角色期待”,这一建构过程虽主要发生在培训空间,但依然离不开社会空间“他者角色赋予”和学校空间“自...
关键词：中小学班主任 班主任培训 自我角色期待 空间理论 扎根理论 
探索有效沟通策略 促进和谐班级建设
《北京教育(普教版)》2025年第2期66-66,共1页石伟 
沟通,作为中小学班主任育人的关键能力与主要工作方式,其有效性取决于班级师生沟通渠道的畅通性、真实性、规范性及认可度。众多班主任的智慧结晶为师生有效沟通提供了宝贵经验,归结起来主要有建立联结、创新方式、捕捉契机三个要点。
关键词：中小学班主任 师生沟通 主要工作方式 有效沟通 认可度 捕捉契机 和谐班级建设 畅通性 
以书香为伴,以阅读为舟
《江西教育》2025年第6期F0002-F0002,共1页
蓝水清,江西省兴国县第七中学教师,江西省初中语文骨干教师,江西省首批名班主任工作室主持人。曾获江西省基础教育教学成果奖一等奖、江西省中小学班主任基本功大赛一等奖、江西省中小学教学资源展示活动系列学科课程比赛一等奖,主持和...
关键词：教育教学论文 中小学班主任 教学成果奖 省级课题 中小学教学 基本功大赛 江西省兴国县 共读 
2025年《中小学班主任》杂志征订函
《中小学班主任》2025年第3期I0002-I0002,共1页
牵手中小学班主任,助力教师专业发展《中小学班主任》杂志由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号:ISSN 2096-3...
关键词：中小学班主任 上海科技教育 教师专业发展 ISSN 新闻出版广电 征订 出版社 
全选清除导出
共105页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部