班主任培训

作品数：547被引量：190H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：倪敏迟希新侯芸白宏太蒋萍华更多>>
相关机构：北京教育学院华东师范大学北京师范大学山东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：温州市科技局科研基金国家社会科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目河北省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
班主任从培训中建构了怎样的自我角色期待——基于22份研修心得的质性研究
《中小学德育》2025年第2期57-61,共5页陆莹绮 
基于空间理论视域,采用质性扎根的方法,对22份全国中小学班主任网络培训示范班研修心得进行编码分析发现,班主任通过培训建构“自我角色期待”,这一建构过程虽主要发生在培训空间,但依然离不开社会空间“他者角色赋予”和学校空间“自...
关键词：中小学班主任 班主任培训 自我角色期待 空间理论 扎根理论 
研治班之道 绘成长新篇--襄阳市初高中班主任培训(“省培计划”C073、C074)圆满落幕
《湖北教育》2024年第24期F0002-F0002,共1页李凰绮 
2024年8月22日至8月28日,“省培计划”(2024)兴师培训系列项目一—襄阳市初中班主任培训(C073)与高中班主任培训(CO74)在武汉圆满落下帷幕。此次培训共有150名中学班主任参与。囊阳市中小学教师继续教育中心主任陈兴明在现场对参训教师...
关键词：班主任队伍 中学班主任 班主任培训 高中班主任 班级管理 初中班主任 师德师风 改革前沿 
中职班主任培训的困境与突破
《职业教育》2024年第21期71-75,共5页李新康 王浪 
中职班主任培训是提高班主任工作能力,促进班主任专业化的基础性工作。然而,在实践过程中,中职班主任培训却面临培训对象认知不足、培训内容供需失衡、培训方法因循守旧以及培训体系架构不明的困境。因此,应通过以教育家精神引领中职班...
关键词：中职班主任 点线面 培训体系 
踢开的不仅仅是纸团
《教师博览（中旬刊）》2024年第7期4-7,共4页宋长英 
小欣一脚踢开了一个纸团,却引来了一个教育故事……踢开了一个纸团,获得了一次教训刚结束齐鲁名班主任培训学习的我,拖着疲惫的身躯返回了学校,正要拿起茶杯喝口水,小琪就风风火火地来了,他连珠炮似的说起了小欣。他说,有一天上午,学校...
关键词：班主任培训 卫生 齐鲁 
封面人物
《基础教育论坛》2024年第11期M0001-M0001,共1页
刘丽云,高级教师,现任教于广东省东莞市长安镇金沙小学,东莞市名班主任工作室主持人,东莞市名师工作室优秀培养对象。主持东莞市高层次人才专项课题及市级德育课题2项,参与各级课题研究十余项,并荣获2021年东莞市教育成果奖。参与编撰2...
关键词：班级管理 名师工作室 教育专著 班主任培训 刘丽 班集体 讲学活动 对口帮扶 
基于实践共同体的班主任培训创新路径探索被引量：2
《教育科学论坛》2024年第14期21-24,共4页黄欢 朱梦华 
厦门市教育科学“十四五”规划2022年度市重点课题“厦门市中小学教师专项培训标准研制研究”(22024)
班主任是落实立德树人根本任务的重要力量,班主任培训是促进班主任专业发展的重要途径。新时代教师专业发展对班主任培训目标、内容、形式、评估等方面提出了新要求。实践共同体视域下的班主任培训创新路径包括:创设情境性的培训场景,...
关键词：实践共同体 班主任培训 教师专业发展 
初探魏书生班级民主管理的点滴体会
《视周刊》2024年第9期47-47,共1页陈建奇 
2023年暑假我有幸参加了“汉中市优秀班主任培训”活动。学习中被教育专家的先进理论和创新实践所折服,尤其被魏书生“班级民主管理”的精彩演讲所感动,魏书生先生口若悬河、气势如宏,而那些班级民主管理的成功案例更是引人入胜,让学员...
关键词：魏书生 班主任培训 班级民主管理 创新实践 点滴体会 汉中市 引人入胜 跃跃欲试 
聚焦培训模式构建 赋能教师素质提升
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第3期41-42,共2页无 
近年来,鸡西市教育局在现有条件下,有重点、有针对性地开展了优秀班主任培训、信息技术能力提升培训、名师课堂建设、新高考改革培训等行之有效的培训工作,有力地促进了我市教育人才素质的整体提升。鸡西市教育局为加强中小学教师队伍建...
关键词：中小学教师队伍 教师队伍素质 教师培训 班主任培训 新高考改革 信息技术能力 名师课堂 整体提升 
以团队互动提升班主任专业能力的行动路径研究——东莞市班主任培训创新探索
《中小学德育》2024年第3期64-67,共4页余娟 
广东省教育科研“十三五”规划(强师工程)课题“问题导学:培育政治认同素养模式的实践研究”(课题批准号:2017YQJK016)成果。
针对班主任专业能力提升培训中存在的现实问题,以团队互动为抓手,训前组建包括培训组织者、授课专家和受训班主任优秀学员在内的专家团队,通过需求调研、互动合作精准设计培训课程;训中多主体协作深耕培训内容实施,通过专家引领的师生...
关键词：教师发展 班主任专业能力提升 团队互动 班主任培训 
技工院校班主任培训情况调查研究
《中国培训》2024年第2期82-84,共3页杨磊云 孙秋香 
为深入了解技工院校班主任培训情况,采取问卷调查及个别访谈的形式,聚焦技工院校班主任岗位培训现状与问题进行调研。根据调研情况和技工院校班主任对培训的期望,从国家、地方、学校三个层面提出了技工院校班主任培训的对策与建议。
关键词：技工院校 班主任培训 调查研究 
全选清除导出
共55页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部