中职班主任培训的困境与突破  

作　　者：李新康 王浪[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学,湖南长沙410128

出　　处：《职业教育》2024年第21期71-75,共5页Vocational Education

摘　　要：中职班主任培训是提高班主任工作能力,促进班主任专业化的基础性工作。然而,在实践过程中,中职班主任培训却面临培训对象认知不足、培训内容供需失衡、培训方法因循守旧以及培训体系架构不明的困境。因此,应通过以教育家精神引领中职班主任专业发展,内外结合打造中职班主任培训线,全员培训、全面覆盖、全面执行到位等举措,形成点线面“三位一体”的中职班主任培训体系,以切实提高中职班主任培训水平,促进中职德育高质量发展。

关 键 词：中职班主任 点线面 培训体系 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]