小学班主任工作

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情感支撑:中小学班主任工作提升的途径与策略
《陕西教育(教学)》2025年第4期38-40,共3页张丽娜 白如峰 
班主任是学生成长中不可或缺的人生导师,其重要性不言而喻。但不可否认的是当前中小学班主任的工作现状仍不够理想,工作负担重,工作压力大。这是众多一线班主任的深切体会,不少班主任面临着显著的职业倦怠问题,这不仅关乎他们的身心健康...
关键词：人生导师 班主任 情感支撑 小学班主任工作 心理素质 途径与策略 中小学 核心构成 
中小学凸现“班主任危机”,校园减负需从源头入手
《江西教育》2025年第1期92-94,共3页胡欣红 
老师不愿意当班主任,教育减负要让学校敢于对社会事务摊派说“不”最近,《南方都市报》记者深入校园,开展“中小学班主任工作状况”问卷调查。有逾六成受访者表示,自己当班主任并非自愿,属于“硬性任务”。还有不少班主任表示,由于在评...
关键词：班主任 《南方都市报》 中小学 小学班主任工作 评职称 教育减负 受访者 问卷调查 
小学班主任工作中情感教育的实践策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期093-096,共4页唐甜 
本文围绕小学班主任工作中的情感教育进行探讨,旨在分析情感教育在小学班主任工作中的重要性及其实施策略。通过对情感教育相关理论的梳理,结合小学阶段学生的身心发展特点,提出班主任在教育工作中如何通过建立积极的师生关系、关注学...
关键词：小学班主任 情感教育 实践策略 师生关系 价值观教育 
基于现代教育技术的农村寄宿制小学班主任工作“三要领”
《教书育人(教师新概念)》2025年第1期78-80,共3页张晓婷 
农村寄宿制小学的班主任工作繁、杂、琐、难,需要教师用前瞻性的眼光和穿透式的管理创新而为、高效而行。基于现代教育技术的应用,农村寄宿制小学班主任工作需要抓住三个“要领”:抓住工作内容,理清工作思路;抓住平台功能,发挥平台优势...
关键词：农村 寄宿制 小学 班主任 工作 “要领” 
以制度创新为班主任减负——以河南几所学校的做法为例
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第1期9-10,共2页吴松超 
当前,中小学班主任工作时间长、管理任务重、工作压力大已成为普遍现象。一项面向全国中小学班主任的调查表明,八成以上的班主任平均每天在校工作时间超过8小时,九成以上班主任回家后还要花时间处理班级工作问题,变相延长了工作时间;其...
关键词：中小学班主任 班级工作 班级管理 安全责任 小学班主任工作 工作量 
用爱心育人做好小学班主任工作的探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期005-008,共4页陈记连 
爱心育人理念强调关注学生的全面发展,尊重每位学生的独特性,以爱心为基础,引导他们树立正确的人生观和价值观。本文深入剖析了爱心育人的核心意义及其在小学班主任工作中的重要作用,探讨了小学班主任在日常工作中可能遇到的问题,并针...
关键词：爱心育人 小学班主任 工作探究 
“五位一体”的小学班主任工作评价实施探析
《中小学班主任》2024年第23期101-102,共2页陈玉丽 
如何对班主任进行全面、科学的评价,已成为班主任群体和德育工作研究者共同关注的话题。文章介绍了“五位一体”的班主任评价方式,从师德师风、教育教学、学生工作、科研工作和人才称号五个方面对小学班主任的工作进行评价。通过科学合...
关键词：“五位一体” 班主任 工作评价 教育教学 
重视家校互动 提高专业能力――小学班主任工作中家校互动策略优化研究
《名师在线（中英文）》2024年第36期85-87,共3页任玉琳 
家校互动是小学班主任工作中不容忽视的一项内容,家校互动的开展有利于班主任和家长及时发现学生存在的问题,从而有针对性地寻找教育对策。班主任在家校互动中起着非常关键的“纽带”作用,其自身的专业素养、家校沟通能力是促进家校互...
关键词：小学班主任 家校互动 影响因素 提高策略 
细节教育在小学班主任工作中的应用
《亚太教育》2024年第22期24-26,共3页王兵海 
在小学阶段的教学管理工作中,为了进一步促进学生身心的健康成长,细节教育发挥着独特的教育价值。因此,在具体的班级管理工作中,班主任应积极实施细节教育,在细微处渗透德育、营造和谐班风、关注学生心理动态、发现学生闪光点、培养学...
关键词：细节教育 小学 班级管理 班主任工作 
做擦亮星星的人
《西部教育研究（陕西）》2024年第10期47-47,共1页刘小荣 
行而不辍,未来可期。从事小学班主任工作26年,我始终坚持着这样一个教育信念,那就是要做一个“擦亮星星的人”。我担任“树仁班”班主任,班名意为“树德为首,立仁为本”。班里孩子各个善良有爱,阳光向上。班干部有表率作用,家委会热心...
关键词：教育信念 班主任 表率作用 班干部 家委会 优秀团队 小学班主任工作 团结向上 
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