“恋爱式”班级管理策略  

作　　者：骆海燕 

机构地区：[1]蓝山县新圩学校

出　　处：《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期24-26,共3页Youth

摘　　要：班主任不仅是班级工作的领航者,更是学校决策和家校共育的实践者。相较于一般教师,班主任的工作更繁杂且充满挑战,但也正因如此,班主任能较为深刻地体会到教育的幸福与满足。笔者基于工作实践,将班级管理工作比作一场“恋爱”,分享对班主任管理工作的创意思考。

关 键 词：班级工作 学校决策 班主任管理工作 班级管理工作 家校共育 班级管理策略 领航者 班主任的工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]