互联网背景下高校混合式教学模式创新应用研究  

作　　者：赵娅[1] 肖红[1] 孙丽娜[1] 朱晓敬[1] 

机构地区：[1]东北石油大学计算机与信息技术学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年第11期164-165,共2页

基　　金：东北石油大学高等教育教学改革研究项目:DYJG2020034,后疫情时代高校线上线下混合式创新教学模式研究—以东北石油大学为例;黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题:GJB1421114,互联网+背景下基于虚拟仿真实验的混合式实验教学模式研究。

摘　　要：近年来随着互联网技术的不断发展,教育部门加大资金投入,在教学中融入互联网教学,融合线上教学和线下教学,改进传统的教学方式,全面提高教学质量和水平。在高校教学中借助互联网平台开展线上教学,可以发挥信息技术的优势,整合教学资源,做到优势资源共享。调查研究发现,进入新时代以来,单纯依靠课堂教学已经难以满足学生的学习需求,教师需要创新教学理念,丰富教学形式。笔者从高校教学现状分析、混合式教学模式概述以及混合式教学模式创新策略等方面出发,浅析互联网背景下如何做好混合式教学模式的创新研究工作。

关 键 词：互联网背景 高校教学 混合式教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]