朱晓敬

作品数：21被引量：29H指数：3
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供职机构：东北石油大学计算机与通信工程学院更多>>
发文主题：教学模式高校新手教师校本培训认知学徒制更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《计算机教育》《微型电脑应用》《创新创业理论研究与实践》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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双线混融深度教学模式的设计与实践——以JAVA程序设计课程为例
《计算机教育》2024年第9期202-207,共6页朱晓敬 田迪 王颖 杨竹 
黑龙江省哲学社会科学2020年度规划课题“教育大数据驱动的高校教师教学决策研究”(20EDC197);东北石油大学新文科研究与改革实践项目“融合教学情境中数据驱动的新文科深度教学模式研究”。
分析双线混融深度教学研究现状,提出以深度学习理论为指导重构内容与资源、以“线上+线下”的“融环境”为切入点灵活组织教学活动、以“学习者档案”为参考提供个性化学习支持、以“融数据”为依据驱动教学决策、以“融主体”为基础多...
关键词：双线混融 深度教学 教学模式 学习者档案 
混合式教学背景下基于联通主义的虚拟仿真实验教学研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0192-0195,共4页赵娅 单可欣 杜娟 朱晓敬 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于联通主义的体验式虚拟仿真实验教学研究”(项目编号SJGY20220233)。
在混合式教学的背景之下,基于联通主义的虚拟仿真实验教学逐渐受到社会各界的重视。联通主义更强调对知识的创造和连接,认为学习是在不断变化的网络环境中完成的。虚拟仿真实验教学则通过对真实环境的模拟,为学生创造出沉浸式的学习环境...
关键词：混合式教学 联通主义 虚拟仿真实验教学 
提升数据素养的学习平台构建方法
《电子设计工程》2023年第16期147-152,共6页王旭 赵娅 朱晓敬 
黑龙江省教育科学规划重点课题项目(GJB1421114);东北石油大学教学改革课题项目(DYJG2020034)。
随着大数据时代的来临,数据素养的重要性日益凸显,受到新型冠状病毒的影响,线下的数据素养教育已经无法有序开展,不能满足学习者提升数据素养的需求,而线上教育已成为后疫情时代教育发展的必然趋势。针对这一问题,该研究采用平台构建技...
关键词：数据素养 学习平台 B/S 构建方法 
计算机专业创新型实践教学质量保障体系探索
《创新创业理论研究与实践》2023年第12期115-118,共4页王颖 薛继伟 张强 王辉 朱晓敬 潘俊辉 
黑龙江省教育科学规划重大课题(GJA1422001);黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目(SJGZ20200036,SJGY20200108);黑龙江省哲学社会科学规划课题(20EDC197)
该文以培育创新人才为核心,严格对标专业教学质量国家标准,立足工程教育认证、一流本科专业建设,结合实践教学管理体系、实践教学和基础理论课之间的相互关系,从实践教学方法、师资培养和实验课程平台构建等方面展开研究,进行了计算机...
关键词：计算机专业 实践教学 教学质量保障体系 创新 实践教学平台 质量监控 
基于长短期记忆网络的在线课程学生成绩预测被引量：1
《开放学习研究》2023年第3期53-62,共10页毕耕 朱晓敬 李盼池 
2020年度黑龙江省哲学社会科学规划项目(青年类)“教育大数据驱动的高校教师教学决策研究”(项目编号:20EDC197)的研究成果。
针对高校在线课程学生成绩预测问题,本文提出了基于长短期记忆(LSTM)网络的预测方法。在综合考察学习成绩影响因素的基础上,结合教育学相关理论,构建了评价输入指标集,具体包括观视比、出勤情况和课堂表现。预测结果为期末笔试成绩、期...
关键词：在线学习 成绩预测 LSTM 
基于框架式辅助教学的专题自主学习平台研究被引量：1
《电子设计工程》2022年第23期19-23,共5页王旭 赵娅 朱晓敬 
东北石油大学青年科学基金项目(2020QNL-08)。
网络技术辅助教学是后疫情时代教育发展的必然趋势,专题学习网站作为传统课堂教学的一种教学资源,因不受时间和地域的限制,且能为在线用户提供教育服务而备受关注。但现有专题网站,均需要针对不同专题进行开发设计。针对这一问题,该文...
关键词：框架式 自主学习 B/S 辅助教学 
数据驱动的深度学习教学模式构建与实施被引量：6
《微型电脑应用》2021年第8期14-17,共4页朱晓敬 袁满 赵娅 杨冬黎 卢仲 
黑龙江省哲学社会科学2020年度规划课题(20EDC197);东北石油大学引导性创新基金项目(2020YDL-12)。
后疫情时期,高校教学形式进入线上+线下融合的时代,融合时代如何促进学习者深度学习发生值得深度研究。分析了线上+线下融合教学环境中深度学习发生的必要性,探讨了教育大数据在促进融合环境中学习者深度学习发展的优势,构建数据驱动的...
关键词：数据驱动 深度学习 教学模式 
深度学习理念下在线教学模式设计与应用被引量：2
《微型电脑应用》2021年第3期56-58,共3页朱晓敬 
黑龙江省哲学社会科学2020年度规划课题(20EDC197);东北石油大学引导性创新基金项目(2020YDL-12)。
2020年新冠疫情发生以来,各高校采取了线上教学形式应对此次危机。线上教学操作方便、资源丰富,但其要求学习者有较高的学习坚持性、自主性和自控性,其在促进浅层学习方面优势明显,在促进学习者深度学习方面有待深入研究。分析了在线教...
关键词：线上教学 深度学习 教学模式 
互联网背景下高校混合式教学模式创新应用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年第11期164-165,共2页赵娅 肖红 孙丽娜 朱晓敬 
东北石油大学高等教育教学改革研究项目:DYJG2020034,后疫情时代高校线上线下混合式创新教学模式研究—以东北石油大学为例;黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题:GJB1421114,互联网+背景下基于虚拟仿真实验的混合式实验教学模式研究。
近年来随着互联网技术的不断发展,教育部门加大资金投入,在教学中融入互联网教学,融合线上教学和线下教学,改进传统的教学方式,全面提高教学质量和水平。在高校教学中借助互联网平台开展线上教学,可以发挥信息技术的优势,整合教学资源,...
关键词：互联网背景 高校教学 混合式教学 
基于云平台的教学模式研究被引量：4
《微型电脑应用》2020年第5期23-24,共2页杨冬黎 王燕 朱晓敬 王兵 
黑龙江省省属本科高校东北石油大学引导性创新基金(2018YDL-21);黑龙江省教育科学十三五规划课题研究成果(657018101);东北石油大学青年科学基金(2018QNL-25);2018高等教育教学改革项目。
随着云计算技术的飞速发展,传统的黑板、粉笔教学向多媒体教学、开放式教学转化,同时课堂空间、教学资源、受众范围也发生转变。利用网络学习已成为学习者的一种学习趋势。通过对云平台的深入了解,研究与设计了一个通过云平台,学习者利...
关键词：教学模式 云平台 碎片化 学习 
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