利用角色效应 服务语文教学  

作　　者：宫旭景 

机构地区：[1]乌鲁木齐市第七十五小学,新疆乌鲁木齐830063

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第2期97-97,共1页

摘　　要：因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。它影响着人的思维、情感和语言等活动。教学中利用角色效应,让学生在掌握已有的知识和经验的基础上,扮演、担当特定的并与教材相关的角色,能充分调动和发挥学生的主观能动性,启发学生积极向知识的广度和深度思考,有助于教学的深化、优化。

关 键 词：角色效应 语文教学 认知 情感 体验 兴趣 思考 质疑 

分 类 号：C[社会学]