论如何创造性整合教材让道法课堂更“接地气”  

作　　者：陈利玉 

机构地区：[1]蕉岭县桂岭学校,广东梅州514000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第3期189-189,共1页

摘　　要：《道德与法治》教材的落实需要结合儿童生活经验设计活动,依据本地特色整合教材,根据主题活动和日常德育活动创造性地使用教材。

关 键 词：儿童生活经验 本地特色 日常德育活动 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]