提高初中语文教学趣味性的策略  

作　　者：黄菲菲 

机构地区：[1]重庆市垫江第一中学校

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第2期371-371,共1页

摘　　要：兴趣是最好的老师,兴趣能让学生主动地寻找自己想要的东西,在学习上就体现为学生主动学习,主动探索。初中语文课堂不仅要实现知识教学,而且要关注学生综合素质的养成和能力的提升。因此,教师可以通过趣味性教学来构建高效课堂。

关 键 词：语文课堂 趣味教学 策略探讨 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]