心血管内科临床实习生带教方法及效果  

作　　者：李玲[1] 张超[1] 

机构地区：[1]河南省人民医院高血压科,河南郑州450003

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第3期201-201,203,共2页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)2019年度省级重大项目“河南省学位与研究生教育绩效评价”项目编号2019SJGLX028Y。

摘　　要：观察分析心血管内科临床实习生带教方法及效果的应用实践研究。 方法 选取于2020年1月-2021年1月心血管内科临床实习生160名,随机分为两组,各80名,对照组仅接受传统教学模式,实验组行阶段性目标教学模式,对比两组理论成绩、操作成绩及评判性思维量表评分情况。 结果 实验组理论成绩、操作成绩及评判性思维量表评分情况均优于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。 结论 阶段性目标教学对提高心血管内科临床实习生带教的教学效果显著,应多加推广应用。

关 键 词：心血管内科 实习生 临床带教 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]