农村初中英语教学中两极分化现象的思考  

作　　者：陈昌群 

机构地区：[1]安徽省霍山县佛子岭中心学校,安徽六安237200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第2期114-114,共1页

摘　　要：英语是全世界使用范围最广的语言,随着经济的发展和社会的进步,英语越来越成为未来人们的必备技能之一。现如今,英语已经成为初中阶段的必修课程,并且越来越受到师生、家长的重视。但进入初中以后,随着英语学习内容的增多和学习难度的加大,初中阶段英语学习两极分化的现象比较常见,而且在广大农村地区,由于教学条件和师资力量有限,这种情况则更加普遍。本文将对农村初中英语教学中两极分化现象出现的原因进行简要分析,并提出解决策略,以供参考。

关 键 词：农村初中 英语教学 两极分化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]