初中数学提问技巧探究  

作　　者：周贞芝 

机构地区：[1]贵州省贵阳市乌当区第三中学,贵州贵阳550000

出　　处：《今天》2021年第7期126-126,共1页

摘　　要：我们都知道,提出问题比解决问题更为重要。新课改以后,我国教师的教学目标在引导学生进行自主思考方面更为突出,新课标要求课堂教学以学生为主,让学生成为课堂的主人,而教师要将课堂的主体地位还给学生。教师在这种教学模式下,应积极引导学生进行自主学习,将教学的重点放在引导学生进行自主思考上。数学是一门抽象学科,锻炼的是学生的理性思考能力,并且数学与日常生活的联系不大,要求学生具备一定的理性思维和抽象思维。而课堂提问是学生和老师进行交流的唯一方式。在不同教师的课堂教学中,提问的方式也各不相同,但是共处在一样的教学背景,教师的提问却统一出现不如意的状况。

关 键 词：初中数学 提问技巧 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]