浅析高中政治教学中互联网的引入  

作　　者：王晗 

机构地区：[1]遵义市第二十一中学,贵州遵义563000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0123-0123,共1页

摘　　要：随着互联网时代的到来,信息技术开始在中小学课堂教学中逐渐渗透。信息技术不仅可以有效拓展学生的知识面,并且优化学生获取知识的过程。身为新课程改革教育背景下的高中政治教师,教师需要时刻跟随时代变化的脚步,巧妙在实际课堂教学中有效引入互联网技,从而有效提升学生自主学习的积极性。常识教学属于高中政治课堂中的最为基础的教学任务,传统的常识教学模式已经不再适用于现如今学生的学习现状,教师需要及时更新自身的教育理念,同时利用互联网的引入帮助学生更好进入学习状态。本文基于常识教学中出现的教学现状,浅析互联网引入在高中政治常识教学中的应用。

关 键 词：互联网技术 高中政治 常识教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]