小学德育中的情感体验教学探微  

作　　者：唐榕 

机构地区：[1]惠州市富民小学,广东惠州516000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第2期84-84,90,共2页

摘　　要：小学的基础教育是成长的基石,如何才能打好根基,学好基础知识和养成各种良好学习习惯是小学教师所要关注的。但是学生除了学习基础知识以外,更需要重视德育教育。先做人后做事是自古不变的道理,所以帮助学生树立正确的观念和道德品质是小学教育教学的重要任务。小学德育的目的是培养小学生的良好思想品德和健全人格。在学生德育教育中,老师的作用不容忽视,正确的引导最为关键,这时老师在教学工作中可以运用情感体验的教学模式,通过这种模式的创新从而在德育教学中及时反馈良好成果。同时通过情感体验的方式在学生的日常生活点滴中不断的渗透,因势利导营造欢快生动,宽容轻松的课堂氛围。

关 键 词：小学德育 情感体验 教学策略 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]