小学信息技术课教学方法选择的思考  

作　　者：林涛 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第4期123-123,共1页

摘　　要：随着计算机教学的深入实施,传统教学模式“教授知识=一本教材+一支粉笔+一张嘴”变为“教授知识=电子书+多媒体+互动 AI”,满足了小学教育乃至于现代教育的要求。由此可见,我们的学生确实应该学习计算机,但学什么,怎样学呢?根据《江苏省义务教育信息技术课程纲要(2017 年修订)》规定:义务教育信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面。它们是学生在接受信息技术教育过程中逐步形成的信息技术知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现。

关 键 词：信息技术 教学方法 学习兴趣 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]