巧设练习 提高效率  

作　　者：颜惠玲 

机构地区：[1]福建省大田县教师进修学校

出　　处：《中学生作文指导》2021年第9期0111-0111,共1页

基　　金：福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专题研究课题《基于统编教材的多元阅读生态课堂教学策略研究》(编号:2019XDYW022)阶段性研究成果。

摘　　要：减轻学生负担很关键的一个环节是精心设计课堂练习。教师设计出有层次、有针对性的练习,让学生通过多读、多说、多写,真正把扎实学生的基本知识与基本技能落到实处。

关 键 词：层次性 综合性 发展性 扎实双基 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]