创新初中数学教学方式,培养学生逻辑思维能力  

作　　者：沈正凯 

机构地区：[1]江苏省淮安市涟水县淮文外国语学校,223400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期119-120,共2页

摘　　要：初中数学,作为培养学生逻辑思维能力的重要学科,在课程当中具有重要的地位,一旦初中数学教学出现问题,势必会影响学生们今后的复习。因此,为了能够提高学生们的数学思维,本篇文章将会从合作学习、自主探究以及多媒体技术三方面展开论述,提供一定的参考建议。

关 键 词：初中数学 创新教学 逻辑思维 有效探究 

分 类 号：G[文化科学]