浅谈初中体育有效性教学的策略  

作　　者：毛海燕 

机构地区：[1]江西省金溪县实验中学,抚州344800

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期215-215,共1页

摘　　要：在教育改革不断深入的背景下,初中体育教师也要对教学有效性进行重视,并对提高体育课堂有效性的教学策略进行优化,让体育课堂教学质量能够不断提高。引导初中学生们通过体育学习,能够掌握体育知识内容与体育技能,锻炼初中学生们的良好身体体魄。

关 键 词：初中体育 有效性 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]