浅析慕课当前发展困境及应对策略  

作　　者：万卫红[1] 

机构地区：[1]湖北大学实验室与设备管理处

出　　处：《市场调查信息（综合版）》2021年第5期159-159,共1页

摘　　要：随着近年来慕课这种新的教学形式的飞速发展,教育教学活动明显被赋予了更多的可能性,但这种新的教育形式在带来众多好处的同时也带来了不少问题。慕课环境下教师的角色定位,学校的功能不再如以往般明晰,同时也因其进一步促进了知识商品化而遭到人们的抵制。如何正视这些问题,以及采用何种策略能帮助慕课走出困境,成为教学工作者们必须要思考的问题。

关 键 词：慕课 知识商品化 教师角色 学校功能 策略 

分 类 号：C[社会学]