高中地理教学中培养学生的演绎思维  

作　　者：禄健 

机构地区：[1]贵州省威宁自治县第八中学

出　　处：《休闲》2020年第36期0211-0211,共1页

摘　　要：培养高中生的演绎思维具有重要的作用,其不仅能使高中生的综合素养得到提升,并且可以提升课堂的教学效率。文章从演绎思维的概念入手,分析了高中地理教学中存在的问题,并在此基础上探讨了培养高中生演绎思维的方法,希望能给相关地理老师提供一些教学参考。

关 键 词：演绎思维 高中地理 教学现状 方法 

分 类 号：G[文化科学]