行动导向法在高职教学改革中的应用  

作　　者：林波[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院

出　　处：《好日子》2021年第10期236-236,共1页

基　　金：浙江机电职业技术学院智能铸造技术与装备科技创新团队项目A-0274-20-009;学院科教融合重点培育项目A-0271-20-207;浙江省教育厅访问工程师项目FG2020100。

摘　　要：在我国开始对教育进行改革创新之后,出现了很多新型的教学模式,其中之一就是行动导向法。行动导向法紧跟随新课改提出的理论与实践相结合的核心理念,遵循教师应该在教学过程中成为主导作用,衬托出学生的主体地位。在高职院校中,这一教学方式正在逐渐普及。本文主要对行动导向法进行简要的分析和探讨,并提出几点相关建议。

关 键 词：行动导向法 高职教学 新型教学理念 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]