刍议小学计算机科学与技术教学的策略  

作　　者：白成丽 

机构地区：[1]贵州省石阡县中坝高塘小学

出　　处：《花溪》2021年第6期0018-0018,共1页Flower Stream

摘　　要：计算机科学与技术是小学阶段一门重要的基础课程,教师必须结合学生成长需求调整教学思路,在充分尊重学生主体地位的基础上, 对教学策略进行大胆创新。文章简单分析了当前小学计算机科学与技术教学存在的问题,结合笔者实际教育工作经验,提出了小学计算机科学与技 术的有效教学策略供参考。

关 键 词：基础教育 计算机科学与技术 教学策略 

分 类 号：I[文学]