小学生作文写作个性化之我见  

作　　者：贾韶华 

机构地区：[1]河北省武安市中山小学

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第3期390-390,共1页

摘　　要：在新课程改革背景下的小学语文作文要充分尊重个性化的培养方法。只有这样,才能让学生尊重自身的差异化,进行能力的提高。使他们不再被结构化的教学方法框架牢牢束缚,真正能够对于问题产生不同的看法。对于自己不同的生活能够充分结合,使自己的写作认知有不一样的感悟,渐渐提高自己的写作信心。

关 键 词：小学语文 作文写作 个性化 增强信心 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]