如何在初中语文教学中践行全学科阅读素养培养  

作　　者：吴小菊 

机构地区：[1]河北省滦南县程庄镇程庄初级中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第11期0046-0046,共1页

摘　　要：随着教学体制的不断改革,在初中语文的教学过程当中,培养学生全科阅读素养成为教学当中的重点内容。为了让学生可以更好地认识世界,提升语文学习的途径,让他们在多读书、多看报的过程当中,加强阅读感受,体会文章的整体架构,让他们通过对文章直观的分析,明确其主体形象,掌握其主要内容,把握文章的形象,更进一步的提升初中语文阅读素养的培养。

关 键 词：初中语文 阅读素养 培养教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]