链接课后练习,助力课堂教学 ——统编本一年级语文课后练习的有效运用策略研究  

作　　者：张璐德 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区进化镇第二小学,浙江杭州311253

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第5期89-90,共2页Reading and Writing

摘　　要：课后练习作为教材中不容忽视的重要组成部分,为学生学习与教师教学提供了很好的导向作用。如何更好地利用课后练习,发挥其优势是个值得研究的问题。以统编本一年级语文教材为例,结合教学实践,可以把课后练习作为有效课堂的立足点、生长点和拓展点,充分发掘其背后的隐藏价值,让课后练习能真正意义上有效提高课堂的教学效率。

关 键 词：课后练习 一年级语文 有效运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]