高中数学教学中学生核心素养的培养策略探讨  

作　　者：李林 

机构地区：[1]山东省济宁市微山县第二中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第7期41-41,共1页

摘　　要：高中数学作为一门逻辑性很强的课程,需要学生具备一定的逻辑思维能力,因此在高中教学过程中要注重数学素养的培养,数学思维对数学素养的提高具有重要的作用,对学生以后的数学学习具有至关重要的作用。本文主要阐述了如何培养学生的数学学科素养。

关 键 词：高中数学 核心素养 意义 方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]