初中数学应用意识和能力的培养策略  

作　　者：杨菜菊 

机构地区：[1]贵州省威宁县羊街中学

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第8期332-332,共1页

摘　　要：课程改革不断深入下,初中数学教学中需要进行更为有效的创新,教学创新性提升也需要与教学有效性的提升为更好联系在一起。通过分析可以发现,学生应用意识和能力培养的受重视程度不断增加,甚至成为了新时期数学教学中重要的目标。但大多数初中学校内,数学教学中学生应用意识和能力培养状况并不理想。本文将具体分析教学中应用意识和能力培养状况,并提出更为有效的培养策略。

关 键 词：初中数学 应用意识 能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]