高校应用文写作教学的有效性与社会融合性分析  

作　　者：运丽君[1] 

机构地区：[1]包头师范学院文学院

出　　处：《休闲》2021年第3期0139-0139,共1页

摘　　要：当前,国内绝大多数高校都不够重视应用文写作教学活动,这不利于学生后续学习工作与生活的发展。应用文写作教学不仅涵盖了多种问题,更是国内各大国家机关、事业单位、政府部门、企业日常运行的有效工具。只有不断强化高校学生的应用文写作水准,才能持续提高其社会竞争力,推动其综合素养的全面进步与发展。本文将重点探寻增强高校应用文写作教学社会融合性与有效性的策略。

关 键 词：社会融合性 有效性 应用文写作教学 高校学生 

分 类 号：G[文化科学]