谈如何做好高中物理新课程取向与物理教师教育  

作　　者：蒋金华 

机构地区：[1]湖南省常德市石门县第一中学,湖南常德415300

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第4期219-219,共1页

摘　　要：随着经济和科技的迅速发展,时代的不断进步,作为国家发展根本的教育也需要跟上时代发展的步伐,不断的进行教育改革。高中教育作为学生教育过程中的关键阶段,可以说,高中阶段学习的好坏关系到了学生今后一生的选择。在新课改背景下,课堂教学的质量成为了改革的关键,就高中物理而言,如何改变现有的物理课程取向,如何调动学生对于物理学习的积极性等问题都成为了当下高中物理教师所需要面对和思考的问题。此外,物理教师还需要从自身出发,重视自身的教学观念和教学模式的创新,以此来确保课堂教学的顺利开展。

关 键 词：高中物理 新课程 教师教育 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]