浅谈医用化学实验教学的策略  

作　　者：杨渭光 

机构地区：[1]广东医科大学,广东湛江524003

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第4期00004-00005,共2页

摘　　要：充分调动和利用学生自身潜在的巨大学习内驱力,把教学过程转化为学生自觉追寻和探索知识信息的主动过程。本论文选择医用化学实验教学策略研究,具有重要的理论和实践价值。

关 键 词：医用化学实验 教学 策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]