小学德育教育和心理健康教育整合模式初探  

作　　者：刘宋莲 

机构地区：[1]广东省梅州市梅江区鸿都小学,广东梅州514000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第3期93-93,共1页

摘　　要：小学教育阶段是学生的启蒙教育时期,这一阶段的德育教育对于学生的身心发展和品质素养都有着极为重要的促进作用。众所周知,德育教育不是孤立存在的教育主体,将小学德育教育的知识内容与心理健康教育有效地整合起来,这是当前德育教育的实施途径。鉴于以上教学情况,教师在实施德育教育时,需要深入地分析德育教育和心理健康教育的融合问题,并根据学生的学习现状,通过有效的教学策略,进而推动小学德育教育的发展。

关 键 词：小学德育教育 心理健康教育 整合模式 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]