初中数学教育教学的几点方法和思考探析  

作　　者：鲍德勇 

机构地区：[1]通榆县第二中学校,吉林白城137205

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第4期99-99,共1页

摘　　要：伴随着如今社会的快速发展,我国的教育行业在现在这个发展的大背景下,也是进行了一系列的改革推进。些针对数学教育工作者的建议被提出,主要的内容是要求数学的教学不应该脱离实际,要从现实中进行角度出发,创设一些和现实生活有紧密关系的情景,帮助学生得到更好的发展,让学生在熟悉的情景中,能够积极主动进行问题的探索,并通过互相的沟通和交流,得到知识的有效增长。除此之外,还需要教师能够清楚认识到数学的教学活动过程要依赖于所展开的数学活动的相关教学,在这个互动中,教师与学生的互相沟通以及相应的互动都是不可或缺的。

关 键 词：初中 数学教育 方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]