育人为本,德育先行——浅谈小学数学教学中的德育渗透  

作　　者：柯绍再 

机构地区：[1]广东省湛江市徐闻县锦和镇锦丰小学,广东湛江524000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期75-75,77,共2页

摘　　要：小学数学学科是基础教育体系中的重要学科,德育教育贯穿了小学数学教学的始终。受“以德树人”理念影响,小学数学教师应深刻分析数学教材,挖掘教材中的德育素材,以此强化学生德育体验,切实改善德育育人成果。基于此,本文就围绕小学数学,积极分析小学数学教学中渗透德育内容的有效方式,以供参考。

关 键 词：小学数学 教学 德育渗透 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]