换位教学法照亮学生的心灵,浅谈换位教学法的好处  

作　　者：吴培刚 

机构地区：[1]贵州省长顺县广顺镇广顺中学

出　　处：《花溪》2021年第11期0024-0024,共1页Flower Stream

摘　　要：一直以来,为了保证升学率,初中阶段的化学教学存在有明显的重理论、轻实践、重分数、轻能力的现象。在课堂教学的过程中,尽管 教师也十分地努力,但是填鸭式的教学对于学生当前学习成绩的提升、以及今后的自主发展,都难以起到有效地帮助。所以加强初中化学教学改革 已经是势在必行。换位教学法作为一种全新的教学方法,很大程度上弥补了以往教学活动中存在的问题与不足,对促进学生口语表达能力、实践能 力以及抽象思维能力都有着不俗的效果。简而言之,换位教学法就是在教学的过程中将教师与学生的位置进行互换,由学生去讲,由老师去倾听, 而后由教师进行指正。在教学实践的过程中,换位教学法的应用主要分为开始和成熟两个阶段。

关 键 词：化学课程 换位教学法 沟通 

分 类 号：I[文学]