浅谈小学数学生活化教学策略的有效应用  

作　　者：张斌 

机构地区：[1]陕西省榆林市米脂县印斗学区,陕西米脂718199

出　　处：《明日》2021年第3期0429-0429,共1页

摘　　要：生活化教学法是指将教学活动以及生活实践充分联系在一起,让学生能够在生活背景中进行数学知识的学习,以此能够将学生作为生活主体的强烈参与活动欲望充分激发出来,这种情况下能够使得学生获得更加有活力的知识,并且还能够真正有效陶冶学生情操。对于小学生来说,生活化教学模式可以使得学生更加轻松地理解数学知识,更好地掌握数学知识,促使学生数学思维能力有效提高,进而使得学生的数学综合能力以及数学素养获得更好地培养。

关 键 词：小学数学 课堂教学 生活化 

分 类 号：G0[文化科学]