文化认同视域下藏族非遗舞蹈进校园的传承研究  

作　　者：敬晓萍 

机构地区：[1]四川省成都西藏中学,四川成都610000

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第8期222-222,共1页Reading and Writing

摘　　要：因为内地西藏班(校)生源的特殊性,藏族学生从雪域高原来到内地求学,怎样在另一种文化环境中学习、传承本民族的文化是一个值得深思的问题。藏族作为一个能歌善舞的民族,藏族非遗舞蹈的传承无疑是有效的途径,随着对本民族非遗舞蹈的认识加深,藏族学生民族文化自豪感和自信心倍增的同时,也有利于弘扬中华优秀传统文化,并坚定文化自信。

关 键 词：内地西藏班(校) 文化认同 藏族非遗舞蹈 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]