中小学英语学科整合教学以及研究现状文献综述  

作　　者：管赛 孙先洪[1] 

机构地区：[1]聊城大学外国语学院,山东聊城252000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期378-378,共1页

摘　　要：我国中小学英语整合教学主要集中在英语和信息技术整合教学,英语和自然科学整合教学以及英语和思想品德整合教学。学科整合有助于提高学生的学习积极性,发展学生的思维品质,因此学科整合教学是我国外语教育改革的重要趋势。

关 键 词：英语学科整合 学习积极性 外语教育改革 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]