英语学科整合

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相关机构：西南大学睢宁县双沟中学北京师范大学南通市通州区金沙小学更多>>
相关期刊：《陕西教育（综合版）》《新课程学习（中）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《英语教师》更多>>
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信息技术与英语学科整合的思考
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第7期259-259,共1页李媛媛 
信息时代以强大的冲击波影响着人们的生活,高中英语教学也受到了巨大的影响。在高中的英语教学中,教师应当深深扎根于教材内容,灵活运用信息技术辅助课堂教学,发挥信息技术在英语课堂中的灵活性与生动性。
关键词：信息技术 高中英语 教学整合 
中小学英语学科整合教学以及研究现状文献综述
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期378-378,共1页管赛 孙先洪 
我国中小学英语整合教学主要集中在英语和信息技术整合教学,英语和自然科学整合教学以及英语和思想品德整合教学。学科整合有助于提高学生的学习积极性,发展学生的思维品质,因此学科整合教学是我国外语教育改革的重要趋势。
关键词：英语学科整合 学习积极性 外语教育改革 
简谈小学美术与语文英语学科整合的教学研究
《少年写作》2021年第11期112-112,共1页张春标 汪爱珍 张田 
学科整合将两种或两种以上的不同学科间的相关信息进行交流,探索出知识的共同属性,促使学科间相互渗透、协调与互补,这一模式突破了单学科内容和结构的局限性,突破了课程结构学科多、内容散的现有状态,让课程结构朝着统整而又均衡的方...
关于信息技术与英语学科整合点的初步探究
《安徽教育科研》2020年第19期87-88,共2页张家琴 
随着课程改革的推进和信息技术的快速发展,信息技术与英语学科的整合也成为英语学科课程改革的方向。中小学英语老师,要根据学科内容特点、学生特点、自身教学特点和应用信息技术的水平,利用丰富的网络资源优化自己的教学设计,找到信息...
关键词：信息技术 英语教学 整合点 
信息技术与英语学科整合的初探
《校园英语》2019年第48期125-125,共1页张洁 
信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,已经成为当今学校教育的重要内容,很多地区和学校在实现了“校校通”、装备了先进的多媒体计算机、交互式电子白板和宽带网后,信息技术在教学中也得到了应用的广泛,形成了在公开课、实验课、教...
关键词：信息技术 英语学科 整合 
浅谈信息技术与英语学科整合的有效性
《教育界（综合教育）》2019年第1期159-160,共2页钟秀建 
现代信息教学新技术要求把信息技术当作学生获取知识信息,探索学习奥秘,讨论学习问题,构建学习框架的认知工具。新课程背景下的教育观要求广大教师在继承发扬优良的传统教学经验的同时,还要努力掌握现代教学技术,利用现代信息化设备进...
关键词：信息技术 英语教学 有机整合 
谈谈小学信息技术与英语学科整合
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第3期232-233,共2页姚富莉 
信息技术与学科整合,成为当前现代信息技术教育的热点,也是全面实施素质教育,培养学生创新意识和实践能力的重要手段。本文阐述了信息技术与英语学科整合的概念,以及如何实施有效整合的途径。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教...
关键词：小学信息技术 英语教学策略 学科整合 
在有效整合中发挥信息技术优势--浅议信息技术与英语学科整合
《小学时代》2018年第29期90-91,共2页钟柳苑 
本文分析了信息技术与课程整合中出现的常见的误区,着重从技术上和教学思想上谈了实际运用过程中的局限性:深厚的文化内涵无法完全进入课堂,剥夺了教师与学生、学生与文本深入对话的权利。笔者从“信息技术与学科整合,‘整’出来的最终...
关键词：信息技术 课程 整合 误区 反思 
现代信息技术与英语学科整合的研究
《高考》2017年第24期257-258,共2页钟洪娟 
2016年度漳州市基础教育课堂教学研究立项课题“现代信息技术与英语学科整合的研究”的研究成果。(立项号ZPKTY16043,课题主持人:钟洪娟)
本文就现代信息技术如何与英语学科进行整合,从研究的背景及意义、研究的目标、现代信息技术在英语课堂中的应用进行了初步的研究,以期摸索出生动有趣,高效的英语学习方法。
关键词：现代信息技术 英语学科 整合 
信息技术与英语学科整合的有效教学
《新课程（中学）》2015年第10期186-187,共2页王德平 
信息技术与学科教学的整合已经成为新课改的趋势,信息技术与英语听、说、读、写的整合有利于激发学生学习英语的兴趣,充分发挥他们学习的主体性,促进有效教学。信息技术以计算机多媒体为工具,以计算机网络为资源。谈谈如何使用信息技术...
关键词：信息技术 学科整合 有效教学 
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