试析陌生化技巧在高校英语教学中的实践应用  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]郑州电子信息职业技术学院,河南郑州451450

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期200-200,202,共2页

摘　　要：陌生化理论由俄国文学理论家什克洛夫斯基在上世纪初期首次提出,指的是通过创造性这种特有的模式,让大众对那些常见的事物产生全新认知,给人一种全新的认知与体验,在此基础上产生一种全新的思维结果。目前大学英语教学环节已经开始逐渐应用陌生化理论,将传统不合理的教学模式教学改观,该过程主要通过教学内容、模式、环境、评估以及师生角色等方面来进行,在高校英语教学过程中可以将学生审美情感唤醒,对英语学习充满兴趣与热情,全面提升课堂学习效率,确保英语课堂教学成果。

关 键 词：陌生化技巧 高校 英语教学 实践应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]