浅谈小学英语高段阅读课教学的策略研究  

作　　者：关玉芳 

机构地区：[1]新疆伊犁哈萨克自治州尼勒克县科蒙乡中心小学,新疆伊犁哈萨克自治州835700

出　　处：《文学少年》2021年第17期0064-0064,共1页

摘　　要：新课改背景下的小学英语教学侧重点和教学目标都已经发生了重要转变,英语阅读在教学活动中的占比逐渐提升, 尤其在高段年级英语课堂中,阅读教学更成为教师着力研究的教学内容。做好高段年级英语阅读课教学,对于学生英语综合成绩 提升,强化学生英语文化意识水平,提高学生阅读学习积极性有着积极意义。本文简要对如何在小学高段年级开展英语课教学活 动进行了分析。

关 键 词：小学高段 英语阅读课教学 有效性 核心素养 

分 类 号：G[文化科学]