探究式阅读教学应用于初中语文课堂的方法分析  

作　　者：常娟 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁开发区学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第14期81-81,共1页

摘　　要：语文探究式阅读教学为传统教学提供了新的教学理念,在原有的传统教学基础上将探究式阅读教学作为重点展开教学,课堂教学效率得到显著提高,学生探究阅读能力得到发展。通过研究,语文探究式阅读教学模式可以培养出具有语文专业知识的人才,有效地改善教学模式,提高教育质量,为培养可持续发展人才做出贡献。

关 键 词：语文探究式阅读 语文教育策略 教学思路 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]