幼儿师范院校实习生如何开展幼儿数学教学  

作　　者：王铁萍 

机构地区：[1]唐山幼儿师范高等专科学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第13期169-169,共1页

摘　　要：“数学认知”在幼儿园的地位相当重要,是为其他领域的深入学习打好基础的学科。笔者在长期组织幼专学生实习工作中发现“数学认知”教学组织是学生实习过程中的大难题,如何解决这一难点是本文的关注点。

关 键 词：幼儿 师范实习生 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]